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Computerspiele

Das Erleben und die Bedeutung von Computerspielen im Alltag werden mithilfe von Leitfadeninterviews erforscht. 

Während viele Computerspiele Lernpotenziale und Spielspaß bieten, geben Sucht- und andere Gefährdungspotenziale insbesondere gewalthaltiger Spiele immer wieder Anlass zur öffentlichen Diskussion. Vor diesem Hintergrund ist das persönliche Erleben des Computerspielens junger Spieler(innen) für Schüler(innen) ein besonders spannendes Forschungsthema. "Wie nutzen Jugendliche Computerspiele und wie erleben sie die Computerspielwelten?" - bei dieser Forschungsfrage geht es um Intensität und Art der Nutzung, das Erleben und die Bedeutung dieser Spielform für den jugendlichen Alltag. Das Lernmodul liefert Hintergrundinformationen, leitet zur Erforschung des subjektiven Spielerlebens an und gibt didaktische Anleitungen für die Umsetzung im Unterricht.